L'institution accueille des personnes adultes (de 20 à 70 ans) présentant un handicap mental (léger et modéré) . Certains des bénéficiaires sont capables de venir seul à l'institution et nécessitent peu d'accompagnement, ils peuvent également agir de manière autonome dans certaines situations. L'autre partie a besoin d'une assistance pratiquement permanente notamment dans l'accompagnement des gestes du quotidien.
Qu'est-ce que l'handicap mental ? Pour l'Unapei, "l’expression « handicap mental » qualifie à la fois une déficience intellectuelle (approche scientifique) et les conséquences qu’elles entraînent quotidiennement (approche sociale et sociétale).Le handicap mental se traduit par des difficultés plus ou moins importantes de réflexion, de conceptualisation, de communication, de décision, etc. Ces difficultés doivent être compensées par un accompagnement humain, permanent et évolutif, adapté à l’état et à la situation de la personne. C’est à la solidarité collective qu’il appartient de reconnaître et de garantir cette compensation." Journée type au sein de l'institution Le public reste dans l'institution tout au long de la journée, les bénéficiaires arrivent le matin à partir de 8h et partent à 16h. Des activités sont organisées d'avance pour toute la journée et le public est divisé en groupe, en fonction de leur capacité à effectuer une tâche plutôt qu'une autre. Cependant l'idéal serait qu'ils puissent faire toutes les activités. Utilisation/rapport des médias Dans le centre, le public est rarement en contact avec les médias, à part pour l'activité "actualités". Lors des moments de pause, la radio est allumée, mais c'est seulement pour écouter de la musique ou pour poser un bruit de fond. Pour ce qui est d'internet/ordinateur, je n'ai vu qu'une seule bénéficiaire en faire l'utilisation mais de manière approximative, suivi d'un accompagnement minime et ne comprend pas l'ensemble de ce qu'elle lit et voit. L'équipe ne semble pas avoir travailler d'avantage sur cet apprentissage. Certains bénéficiaires sont conscients de ce qu'il se passe dans l'actualité, ils réagissent aux messages médiatiques qu'ils entendent et voient en comprenant plus ou moins les degrés d'importance qui s'en dégage. Qui plus est, une fois par semaine, une activité "actualités" est organisée pour discuter de ce que les bénéficiaires ont pu voir ou entendre à la télévision et/ou à la radio. Cependant, ils ne semblent pas avoir la capacité de réfléchir au sens des messages ou des représentations qu'ils réceptionnent c'est-à-dire, qu'ils ne semblent pas distinguer si le message réceptionné est vrai ou faux, réfléchir sur le sens du message et de son ampleur. Source : UNAPEI : TOUT SAVOIR SUR LE HANDICAP MENTAL (n.d.) Le handicap mental sa définition (en ligne). Disponible sur http://www.unapei.org/le-handicap-mental-sa-definition.html (Consulté le 16.12.15)
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AuteurBonjour ou bonsoir, je m'appelle Sema Pilipili et bienvenue sur mon blog ArchivesCatégories
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